Ponto de partida: Os bebés espontaneamente retiram todos os brinquedos do cesto flexível, e colocam-se dentro do mesmo. Depois espreitam, sorriem, saem, voltam a entrar…interagem, descobrem…é uma novidade.
A partir de uma actividade espontânea os bebés dão-nos “pistas” sobre as suas competências, o que gostam de fazer, o que mais lhe interessa…
São indicadores preciosos sobre como devemos agir, planear, observar, avaliar o nosso trabalho, para e com os bebés.
Mais do que planificar actividades para bebés no Berçário…interessa observar e perceber que tipo de aprendizagens estão a ser realizadas.
Para tal é necessário que o material pedagógico colocado à disposição dos bebés seja suficientemente motivador, desafiador e permita descobertas essenciais ao desenvolvimento da criança.
Não quero com isto dizer que não deva haver planificação, pelo contrário…terá é de se basear, nas observações atentas, nas conquistas, nas competências…e a partir daí promover SITUAÇÕES SIGNIFICATIVAS para cada bebé e para o grupo.
4 comentários:
Fiquei muito feliz ao ler novamente suas postagens. Foi através dele que também senti a necessidade de escrever sobre a prática com bebês. Quando li suas últimas escritas percebi q estou no caminho certo, pensando da mesma maneira, atenta aos meus pequenos.
Adoraria q desse um pulinho no meu blog para podermos trocar idéias!!!
Bjs
OLÁ!!
SEMPRE QUE ENTRO NO BLOGS DE VOCÊS E ME DEPARO COM POSTAGENS NOVAS, FICO ENCANTADA, POIS APRENDO MUITO COM VCS E LEVO AS SUGESTÕES PARA MINHA UNIDADE. VCS SÃO DEMAIS, FAZEM UM TRABALHO LINDO COM OS BEBÊS!! PARABÉNS!!! Q DEUS ABENÇOE VCS SEMPRE
BJOS
Feliz Natal do Reino Encantado das Almofadas :)
Gostei de ler a Sugestão de Leitura. A Prof. Gabriela Portugal diz-me muito e foi minha prof. durante o meu curso. =)
P.S.: Tenho um prémio para você no meu blogue! Passe por lá!!
Beijito grande
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