As crianças gostam mesmo de brincar com "coisas" a sério...
Oa garrafões de água, foram colocados na Sala Berçário, num canto sem chamadas de atenção para os mesmos... a exploração foi livre, não dirigida, completamente espontanea...as interações surgiram...as descobertas de peso, som, ...também foram sentidos...pelos bebés...
Afinal, os garrafões de água, as garrafas...entre outros materiais...podem contribuir para brincar e para aprender...
E sobretudo...foi possível...criar um conjunto de situações e vivências que surpreenderam as crianças e foram factor de aprendizagens, não previstas, não planeadas, a par de outras planeadas semanalmente.
A intencionalidade educativa, passa pelo ponto de equilibrio, pela capacidade de observação atenta, passa sobretudo por "aproveitar" as situações do dia a dia e transformá-las em situações simples de brincadeira activa e aprendizagem não planeada.
4 comentários:
Na nossa sala também contamos com as bambonas de água!!! Eles adoram e também exploram livremente. Algumas estão vazia, outras colocamos água colorida, ou materiais alternativos (tampinhas, brinquedinhos, isopor...).
Parabéns pelas colocações!!!
Bjs
Marisete
Obrigada Marisete pela mensagem...
Bjs aí para todas vós e bom trabalho
Teresa de Matos
É muito interessante, nomeadamente para quem não tem experiência em creche, observar através das postagens da Teresa como tudo começa... nos pequeninos.
Coisas simples, concretas, mas com muita intencionalidade. Dá vontade de descobrir e conhecer sempre mais!
Parabéns Teresa, continua assim.
Beijinhos da colega Juca
Tão simples e com tantas potencialidades. De certeza que os bebés gostaram de descobrir o som, a textura, o peso destes garrafões que, senão fosse o olhar atento do educador, poderiam nunca ter chegado à sala...
Parabéns!
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